那天， 带二宝去邻居家玩， 邻居家有一个和比我家二宝大一岁多的宝宝， 家里给孩子準备了很多玩具， 堆满了半个房间， 什幺枪啊、炮啊， 音乐盒， 遥控汽车， 陀螺， 布偶等等。

孩子的妈妈说， 这幺多玩具了， 可孩子还是看到玩具就要买， 可买回来， 孩子玩不了两下， 就丢到一边了， 这孩子太没耐性了。

现在人们的生活条件好了， 家长总想给孩子更多的幸福， 觉得自己小时候什幺玩具都没有， 整天就和小朋友搓泥球玩， 所以， 要把这种没有玩具的遗憾全都给宝宝弥补上， 给宝宝买很多很多玩具。

可是， 当你把这些玩具摆在孩子面前时， 孩子会这个摸一摸， 那个动一动， 一刻也不停歇， 哪个玩具也玩不了多长时间， 如果有其他小朋友和他一起玩， 他又哪个都不让玩， 这是为什幺呢？

这是因为孩子可选择性的玩具太多了， 分散了孩子的注意力， 他们不甘心只玩一个玩具， 于是就这个想玩一玩， 那个想玩一玩， 就像我们面前摆着很多工作， 会让你变得很焦虑， 没有头绪， 不知道该干什幺好。

如果孩子面前只有一个玩具， 他就会很认真地去研究这个玩具， 玩上一两个小时都乐此不疲， 所以说， 孩子玩具多， 不一定幸福哦， 也就不难理解我们小时候搓泥球为什幺也会那幺开心了。

此外， 选择越多， 还会降低孩子的专注力， 心理学家巴里施瓦茨曾做过这样一个实验：

把孩子们分成两组画画， 第一组可以从3支画笔中选择1支， 第二组则是从24支画笔中选择1支， 结果发现， 第1组画的画比第2组好很多。

之后， 他又让孩子们选择一支最喜欢的笔， 再说服他们放弃笔， 选择另外一件礼物， 结果第二组的孩子更容易放弃。

心理学家解释说， 选择越多， 孩子的专注力就会越低， 选择会让他们不知所措， 不知道自己到底喜欢什幺， 选择之后也不懂得好好珍惜， 所以， 现在的孩子虽然在物质上比我们过去要丰富得多， 但幸福感、快乐感却不如小时候玩泥球时候的我们。

小孩子天生爱运动， 跑跑跳跳是避免不了的， 给孩子準备运动类型的玩具是必不可少的， 比如球类、滑板车、自行车等。

这类玩具能提高孩子的认知能力、思考能力等， 比如积木、拼图。 我家孩子最喜欢玩的就是带有磁铁的积木， 这种玩具既能提高孩子动手能力， 还能让孩子学到一些有关磁铁的知识， 一举两得。

我个人觉得这种玩偶类玩具比较适合女孩， 可以给孩子温暖的陪伴， 晚上睡觉的时候， 抱着自己的洋娃娃一起睡， 那画面应该很美吧， 但我家儿子是对这种玩具不感冒的， 他只会将玩偶当沙包丢来丢去。

这类玩具能提高孩子的想像力， 让他们异想天开， 所以， 家里一定要準备一些画笔、颜料哦。

这类玩具能提高手脑协调能力， 提高品位修养， 比如玩具钢琴， 我家就有一种用嘴巴一吹， 再用手一按就能发出声响的钢琴。

只给孩子选择5样玩具，可能在现实中并不能很好的实施，估计每家孩子的玩具种类也不只5样吧，如果玩具太多，可以每次只让孩子玩一两种，等到孩子玩腻了，再换玩具。

只给孩子选择5样玩具，可能在现实中并不能很好的实施，估计每家孩子的玩具种类也不只5样吧，如果玩具太多，可以每次只让孩子玩一两种，等到孩子玩腻了，再换玩具。